[InetBib] Blended Learning als Konzept im Forschungsdatenmanagement

[Achim Oßwald via InetBib <inetbib@xxxxxxxxxx>]

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
sehr geehrte Damen und Herren,

Forschungsdatenmanagement ist ein angesagtes Thema bei vielen 
Forschenden sowie bei Wissenschaftlichen Universal- und 
Spezialbibliotheken. Doch wie können Forschende für das Thema 
Forschungsdatenmanagement weiter sensibilisiert werden? Und wie können 
ihnen die wesentlichen Elemente des Forschungsdatenmanagement und die 
damit verbundenen wünschenswerten Aktivitäten nahe gebracht werden?

Im Rahmen eines Praxisprojekts im berufsbegleitenden Masterstudiengang 
MALIS (Master in Library and Information Science) an der TH Köln (vgl. 
https://www.th-koeln.de/malis) wurde ein Konzept und wurden Inhalte für 
einen Blended Learning Kurs zur Vermittlung wesentlicher Aspekte des 
Themas Forschungsdatenmanagement erarbeitet.

Durch einen Flipped Classroom-Ansatz, bei dem die bloße 
Inhaltsvermittlung in eine vorgeschaltete Online-Lernphase ausgelagert 
wird, wurde für die Präsenzphase die notwendige Zeit gewonnen, die sich 
die Forschenden für Übungen und Diskussionen wünschen. Insofern ist in 
diesem neu entwickelten Konzept die Abhängigkeit der Präsenzphase von 
der vorgeschalteten Onlinephase und den dort vermittelten Inhalten 
angelegt. So wird ein gemeinsamer Wissensstand für alle Teilnehmer*innen 
geschaffen, wodurch unnötige zeitliche Redundanzen vermieden werden.

Das von Daniela Hausen, Referentin für Forschungsdatenmanagement an der 
Universitätsbibliothek der RWTH Aachen und Jürgen Windeck, zuständig für 
Forschungsdatenmanagement an der Bibliothek der Ruhr-Universität Bochum 
erarbeitete Konzept wird im Projekteblock des MALIS-Studiengangs unter
http://malisprojekte.web.th-koeln.de/wordpress/blended-learning-als-konzept-im-forschungsdatenmanagement/
vorgestellt.

Im MALIS-Projekteblog finden Sie auch weitere Beiträge z.B. zu
- Publikationskompetenz und Open Access im Schulungsprogramm
oder den
- Aussonderungsassistent für Fachreferenten an wissenschaftlichen 
Bibliotheken

Schauen Sie doch mal rein unter
http://malisprojekte.web.th-koeln.de/wordpress/

Mit freundlichen Grüßen
Achim Oßwald
MALIS-Studiengangsleiter


Kurzinformationen zu MALIS:
Der viersemestrige berufsbegleitende Weiterbildungsstudiengang MALIS 
(Master in Library and Information Science / Bibliotheks- und 
Informationswissenschaft) am Institut für Informationswissenschaft der 
TH Köln qualifiziert Absolventinnen und Absolventen verschiedener 
Fachdisziplinen sowie Bibliothekarinnen und Bibliothekare 
(Diplom/Bachelor) für Leitungs- und Führungsaufgaben in Bibliotheken und 
anderen Informationseinrichtungen.
https://www.th-koeln.de/malis

--
Prof. Dr. Achim Oßwald
TH Köln / Technology, Arts, Sciences
Institut fuer Informationswissenschaft / Institute of Information Science
Fakultaet fuer Informations- und Kommunikationswissenschaften
Claudiusstr. 1,  50678 Koeln / Cologne      Germany
Post: Gustav-Heinemann-Ufer 54; 50968 Koeln
Tel. + 49 / 221 / 8275-3375
achim.osswald@xxxxxxxxxxx
https://www.th-koeln.de/personen/achim.osswald/
https://orcid.org/0000-0002-4803-2867