[InetBib] DINI-Pressemitteilung 2/2021, neuer studentischer Wettbewerb „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten”

["Walther, Claudia via InetBib" <inetbib@xxxxxxxxxx>]

Sehr geehrte Damen und Herren,


die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) lädt zur Teilnahme am 
neuen studentischen Wettbewerb "Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten" 
ein.

Nähere Informationen finden Sie in der folgenden Pressemitteilung.


Mit freundlichen Grüßen

Claudia Walther
DINI e.V. Geschäftsstelle
c/o Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
37073 Göttingen
Platz der Göttinger Sieben 1
Telefon: +49 551 39-33857
claudia.walther@xxxxxxx-goettingen
gs@xxxxxxx

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DINI-Pressemitteilung Nr. 2/2021


DINI-Wettbewerb um die besten Konzepte für hybride Lehr- und Lernformate



Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) sucht Ideen für 
innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten.



GÖTTINGEN - 5.10.2021 - Zum Beginn der Corona-Pandemie haben Hochschulen und 
Universitäten Konzepte und Werkzeuge des rein digitalen Lehrens und Lernens 
schnell und erfolgreich umgesetzt. Doch auch wenn digitale Lern- und 
Lehrumgebungen viele Vorteile bringen, stellen sie den informellen Austausch 
mit Lehrenden und Studierenden bisher nur bedingt sicher. Der Mangel an 
sozialer Interaktion an Hochschulen und Universitäten ist in der Pandemie 
deutlich geworden.


Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) sucht jetzt unter dem 
Motto „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” in einem studentischen 
Wettbewerb nach den besten Ideen für Lehr- und Lernkonzepte, die digitale 
Online-Distanzlehre und Präsenzlehre gemeinsam in den Blick nehmen.



Mit der Öffnung hin zur Präsenzlehre ist es nötig, innovative und kreative 
Ansätze hybrider Lehr- und Lernformate zu entwickeln und umzusetzen, die die 
Interaktionspotentiale zwischen Präsenzszenarien vor Ort und mobilen digitalen 
Szenarien neu denken. Hierbei ist zu berücksichtigen, dass diese hybride 
Interaktion nicht nur eine technisch-informationelle sondern auch eine soziale 
Komponente hat. Es ergeben sich aus der Nutzbarmachung solcher Konzepte 
nebenbei auch neue Chancen für ökologische Nachhaltigkeit, die internationale 
Vernetzung von Studierenden und Lehrenden sowie für Inklusion und soziale 
Teilhabe.


DINI-Vorsitzender Dr. Helge Steenweg sagt zum Start des Wettbewerbs: „Wir 
freuen uns über ideenreiche Impulse der Studierenden zur Weiterentwicklung von 
Konzepten für hybride Lehr- und Lernformate. Als Dienstleister für die 
Hochschullehre arbeiten wissenschaftliche Bibliotheken, Medieneinrichtungen und 
Rechenzentren ständig an der Weiterentwicklung ihrer Angebote. Der 
DINI-Wettbewerb sammelt Vorschläge zur Verbesserung der Lehre, prämiert die 
besten Ideen und fördert den Transfer der studentischen Visionen in die Praxis 
der wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland.”



DINI sucht in dem Wettbewerb nach:

- innovativen Ideen und erprobten Lehr- und Lernformaten,

- studentischen Initiativen zum hybriden Lernen und zur Vernetzung,

- kreativen Umsetzungen gleichzeitig virtueller und realer Lernumgebungen, die 
auf soziale Präsenz setzen,

- nachhaltigen Konzepten zum gemeinsamen Lernen in hybriden Settings,

- auf unterschiedliche Fachkontexte übertragbare Tools zum orts- und 
zeitunabhängigen Lernen,

- Tools und Skills für hybrides Lernen.



Bis zum 1. Juni 2022 können sich Studierende aller Hochschulen in Deutschland 
als Einzelpersonen oder Teams an dem Wettbewerb beteiligen. Die Visionen können 
als Ideenskizzen, Konzeptarbeiten oder andere kreative Beiträge in digitaler 
Form eingereicht werden. Kriterien des Wettbewerbs sind Innovation, 
Kreativität, Usability, Realisierbarkeit und Reichweite der eingereichten 
Beiträge. Die besten Ideen werden mit bis zu 5.000 Euro prämiert.



Mitglieder der Jury sind u. a.:

- Prof. Dr. Kerstin Mayrberger, Universität Hamburg, Professorin für Lehren und 
Lernen an der Hochschule mit dem Schwerpunkt Mediendidaktik

- Prof. Dr. Gerhard Peter, Mitglied des DINI-Beirats und Professor für 
Informatik (emeritiert)

- Anne Prill, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Projektmanagerin des 
Hochschulforums Digitalisierung

- Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs, Technische Universität Kaiserslautern, 
Professorin für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung

- Dr. Helge Steenweg, DINI-Vorsitzender und Direktor der Universitätsbibliothek 
Stuttgart


Der DINI-Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft des Hochschulforum 
Digitalisierung. Der Wettbewerb für neuartige Lernkonzepte an Hochschulen und 
Universitäten sammelt zum sechsten Mal Ideen zur Verbesserung des digital 
unterstützten Lehrens und Lernens. Weitere Informationen zum DINI-Wettbewerb: 
Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten - Deutsche Initiative für 
Netzwerkinformation e.V. 
(dini.de)<https://dini.de/wettbewerbe/neustart-gemeinsam-hybrides-lernen-gestalten/>



Über die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI)

Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) e. V. ist der 
überregionale Zusammenschluss von wissenschaftlichen Bibliotheken, 
Medieneinrichtungen, Rechenzentren und Fachgesellschaften in Forschung und 
Lehre in Deutschland. DINI ist Partner von Hochschulen und außeruniversitären 
Forschungseinrichtungen bei der Weiterentwicklung der 
Informationsinfrastrukturen. Website: https://dini.de<https://dini.de/>